La educación moral en el ámbito escolar
 Estuve cinco días en Santos, Brasil, con el apoyo del Colegio en la 41st Association for Moral Education Conference. En este espacio presenté la tesis con la cual opté al título de Magister en Educación de la Universidad de los Andes. La temática que reunió a investigadores de diferentes disciplinas y ámbitos profesionales de diferentes partes del mundo fue la educación moral. Un concepto definido y entendido desde distintas perspectivas, según la nacionalidad o el espacio académico desde el cual se aborde.La experiencia me permitió recibir retroalimentación del proyecto de investigación que realicé en el Colegio con mis estudiantes lo cual contribuyó a que vislumbrara nuevas estrategias pedagógicas para implementar en el aula, así como diferentes elementos conceptuales desde los cuales aproximarme a la formación en valores en mi clase de Español. Asimismo, pude visitar instituciones educativas y conocer algunas experiencias significativas de formación moral de Brasil.
Durante estos cinco días pude establecer puentes de diálogo con otros investigadores interesados en el tema y reconocer conceptos y líneas de pesquisa relevantes para aproximarme a él. Además, el congreso contribuyó a definir preguntas orientadoras de nuevos estudios en el campo de la educación moral.Finalmente, quiero mencionar que tuve la oportunidad de definir mejor el concepto y entender que es tan amplio que abarca aspectos tan diversos como la cultura ciudadana, la participación política, el proyecto de vida, el reconocimiento de las minorías, la conciencia ambiental y los derechos humanos, entre otros. Todo esto me sirvió para reflexionar sobre mi práctica y lo que se vive a diario en Los Nogales. La experiencia me dio algunas certezas pero, principalmente, me generó interrogantes sobre cuáles son las necesidades de formación moral en nuestro contexto y cómo podría yo contribuir desde mi aula a dar respuestas.
Santiago Vásquez Morales
Profesor de Español |
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